中國人民大學(xué)本科階段的課程結(jié)構(gòu)由必修課、選修課和其他學(xué)習(xí)三大板塊組成，分別占62. 8%、27.9%和9.3%。其中，必修課分為全校共同課（包括思想政治理論課、體育、 心理健康、大學(xué)漢語、大學(xué)英語、公共數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、國防教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等）、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課。選修課包括九大類：專業(yè)類課程、通識教育大講堂課程、原典選讀類課程、人文藝術(shù)類課程、法政類課程、管理類課程、經(jīng)濟(jì)類課程、理工類課程、暑期學(xué)校課程。其他學(xué)習(xí)包括：原典讀書筆記、學(xué)年論文/設(shè)計、畢業(yè)論文/設(shè)計、社會調(diào)查與研究、社會實踐與社會服務(wù)、專業(yè)/畢業(yè)實習(xí)。
據(jù)2017年5月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校共有本科課程2993門，其中全校共同課74門，學(xué)科 基礎(chǔ)課605門，專業(yè)必修課763門，專業(yè)選修課964門，全校通選課571門。在全校通選課程中，包含通識教育大講堂課程9門，原典選讀類課程14門，暑期學(xué)校課程136門，人文藝術(shù)類課程235門，法政類課程53門，經(jīng)濟(jì)類課程54門，管理類課程51門，理工類課程19門。 [73] 
2.通識教育
中國人民大學(xué)采取“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多選擇、重創(chuàng)新、國際性”的人才培養(yǎng)模式，以“全方位、全過程、立體化、重自主”為通識教育理念，初步形成具有人大特色的通識教育模式：注重開展研究型教學(xué)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育的系統(tǒng)性和全面性；注重培育學(xué)生的人文與科學(xué)素養(yǎng)，提倡學(xué)生讀原著、讀原典；加強(qiáng)實踐性教學(xué)，倡導(dǎo)社會調(diào)查和社會服務(wù)。在本科階段，設(shè)置了若干跨學(xué)科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，為學(xué)生提供更多選擇空間，培養(yǎng)復(fù)合型人才。 [74] 
3.暑期學(xué)校

中國人民大學(xué)暑期學(xué)校自2009年起于每年的7月舉辦，為期四周。暑期學(xué)校的主要課程包括中國研究系列課程、學(xué)科前沿系列和學(xué)科通識系列課程及語言培訓(xùn)系列課程，課程全部使用英文授課。課程結(jié)束后，學(xué)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。 [75] 
4.“大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃”
中國人民大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”實施對象為全校在讀全日制本科學(xué)生，“計劃”為學(xué)生提供科研訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，支持其開展社會調(diào)查與科學(xué)研究活動， [75]  實施內(nèi)容包括下達(dá)至學(xué)校的國家級“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”、市級“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”及為配合國家級創(chuàng)新項目和市級創(chuàng)新項目的開展而由學(xué)校自主設(shè)立的校級“中國人民大學(xué)本科生創(chuàng)新性實驗實踐項目”。 [76] 
質(zhì)量工程
截至2016年12月，學(xué)校有國家級實驗教學(xué)示范中心4個，國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”2個，國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地5個，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個；擁有國家級特色專業(yè)18個，國家級精品課程29門，國家級雙語教學(xué)示范課程7門；北京市“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”1個，北京市特色專業(yè)12個，北京市精品課程41個。 [4] 
國家級實驗教學(xué)示范中心：經(jīng)濟(jì)與管理實驗教學(xué)中心、新聞傳播實驗中心、信息技術(shù)與管理實驗教學(xué)中心（不完全名單）
國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”：國學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) [73] 
國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地：哲學(xué)、歷史學(xué)、中國語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論 [77] 
國家級特色專業(yè)：國際政治、漢語言文學(xué)、行政管理、計算機(jī)、歷史學(xué)、會計學(xué)、宗教學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、檔案學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、工商管理、中共黨史 [78] 
國家級精品課程：中國法制史、行政倫理學(xué)、行政法與行政訴訟法、新聞理論、西方文藝?yán)碚撌?、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營、財務(wù)會計學(xué)、大學(xué)英語、當(dāng)代西方社會學(xué)理論、數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用、財政學(xué)、國際稅收、國際政治學(xué)概論、西方哲學(xué)智慧、社會學(xué)概論、檔案學(xué)概論、財務(wù)管理學(xué)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、管理學(xué)原理、國際金融、新聞評論、貨幣銀行學(xué)、中國憲法學(xué)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、新聞編輯、民法學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理 [79] 
國家級雙語教學(xué)示范課程：計算機(jī)科學(xué)概論、國際商務(wù)倫理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商事仲裁法、金融計量學(xué)、金融衍生工具、法律英語—美國法律制度 [80] 
北京市“人才模式創(chuàng)新實驗區(qū)”：財政金融專業(yè)國際型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) [73] 
北京市特色專業(yè)：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、歷史學(xué)、財政學(xué)、檔案學(xué)、法學(xué)、工商管理、國際政治、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué) [81] 
北京市精品課程：法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)、西方倫理思想史、行政倫理學(xué)、證券投資學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史及作品教學(xué)、古代漢語、數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞理論、法理學(xué)、公共政策導(dǎo)論、外交學(xué)概論、國民經(jīng)濟(jì)核算、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營、人身保險、國際政治學(xué)概論、國際稅收、西方哲學(xué)智慧、中國法治史、財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、管理學(xué)原理、國際金融、新聞評論、行政法與行政訴訟法、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、中國憲法學(xué)、刑法學(xué)、環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、新聞編輯、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、社會學(xué)概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治